结构主义学习理论及其在教与学中的应用

• 作者: 金坤 金臣
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 结构主义学习理论 情境 意义构建
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育学研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G40-032
• 字数: 2945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2006.01.025

摘要

人类进入21世纪以来,随着信息技术的飞速发展,结构主义学习理论对人类教育活动的影响显得越来越大,基于结构主义的教学模式更加符合我们对未来要培养"学会学习"、"学会创造"、"学会合作"等教育目标的要求,作者从结构主义学习理论产生入手,对结构主义学习理论及其在教与学中的应用进行了阐述和讨论.