谈建构主义学习理论对CAI课件设计的影响

• 作者: 丁彦青 耿舰
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 建构主义 设计 情境
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 70,72
• 页数: 2页
• 分类号: G436
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2001.02.002

摘要

本文通过分析建构主义学习理论的基本特点,指出多媒体课件中应遵循的基本原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁彦青	第一军医大学病理教研室	96	618	15.0	20.0
2	耿舰	第一军医大学病理教研室	19	89	5.0	9.0