结构主义学习理论及其在教与学中的应用

• 作者: 路兆增 金臣
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 历史
• 关键词: 结构主义学习理论 教学模式 意义构建 教学设计
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育论坛
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: K825.8
• 字数: 3618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2002.04.021

摘要

基于结构主义的教学模式是符合我们对未来要培养"学会学习"及富有探索精神与创造力的人才的要求的,结构主义学习理论将成为建立21世纪教学模式的重要理论支柱.本文将对结构主义学习理论及其在教与学中的应用进行初步分析,让大家对基于结构主义学习环境下学生的学习状态有一个全面的了解,为进一步对课程实施更能适于学生学习的教学设计提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路兆增		3	3	1.0	1.0