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摘要:
研究国外全科医生培养模式和经验,阐述安徽省全科医生规范化培训的培训方式、培训内容和考核机制,建议健全完善组织制度体系;规范管理,提高培训质量;加强医教协同,深化全科医学人才培养改革;借鉴先进经验,推进协调发展.
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管理路径
安徽省全科医学师资培训效果评价与分析
全科医学
师资培训
效果评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 安徽省全科医生规范化培训模式研究
来源期刊 安徽卫生职业技术学院学报 学科 医学
关键词 安徽省 全科医生 规范化培训
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 卫生管理与公共卫生
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 R192.3
字数 2602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 权丽丽 23 70 5.0 6.0
2 宋阿娟 14 39 3.0 5.0
3 石磊 8 14 2.0 3.0
4 吴晓倩 14 62 5.0 7.0
5 朱传波 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (42)
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节点文献
安徽省
全科医生
规范化培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽卫生职业技术学院学报
双月刊
1671-8054
34-1213/Z
大16开
合肥市芜湖路387号
26-197
2002
chi
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