驱“水”存“金”全面提高应用型人才培养质量

• 作者: 教务处
• 来源期刊: 上海建桥学院学报
• 学科: 化学
• 关键词: 人才培养质量 应用型 人才培养模式 金 水 教学改革 教学质量 能力本位
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: O614.123

摘要

为全面落实全国教育大会精神，上海建桥学院制定了一系列措施，驱逐“水课”、打造“金课”，着力于全面提高学校教学质量，提高应用型人才培养质量。首先，改革人才培养模式。学校试行“能力本位、成果导向”的教学改革，倡导“以学生为中心、以学习成果为导向”进行教学评价。