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摘要:
怎样提高小学生的习作水平,一直是小学语文老师头疼却无良方的事.很多小学生由于习作水平差,总是抵触上习作课.于是,习作课上,学生总是迫不及待地找作文选中的范文来交差;考试之前,老师也只能给学生一些范文,让他们背下来,好应付考试.其实,这样的做法只是在消极地完成习作任务,并不能真正提高学生的习作水平,长此以往,学生会丧失习作的能力,百害而无一益.
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关键词云
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文献信息
篇名 如何辅导小学生写作文
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学生 作文选 习作水平 辅导 语文老师 习作课 学生会 范文
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
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1 梁兴妮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
作文选
习作水平
辅导
语文老师
习作课
学生会
范文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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