物理教育的改革要在思维、内容和方法上齐发力

• 作者: 王祖源 顾牡
• 来源期刊: 大学物理
• 学科: 地球科学
• 关键词: 青年教师讲课比赛 学术研讨 课程建设 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 1-3,31
• 页数: 4页
• 分类号: G420|N27
• 字数: 4316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16854/j.cnki.1000-0712.180499

摘要

本文以会讯形式,通过2018年在贵州大学举行的全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛实例,介绍了由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会联合主办、高等教育出版社和科学出版社协办的全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛的目的、意义以及在全国物理基础课程教学中产生的影响.通过展示由大学物理课程教指委和中国物理学会物理教学委员会联合主办的全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会年会的盛况,凸显了研讨会对推动全国“大学物理”和“大学物理实验”等基础物理课程的改革与建设的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾牡	同济大学物理科学与工程学院	76	433	13.0	16.0
2	王祖源	同济大学物理科学与工程学院	53	604	13.0	23.0