五年制专科幼师生语文能力的构成及培养策略 ——基于对汉江师范学院五年制学前教育专业的分析

• 作者: 王艺娜
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制专科幼师生 语文能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 127-131
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2018.01.026

摘要

学前教育专业的学生是未来幼儿教师的主力军,担负着幼儿启蒙的重任.在幼儿园教学中,教师的语文能力对幼儿的语言、认知和个性心理发展都有着深远的影响,教师的语文能力直接影响其教育教学的质量.本文分析五年制专科幼师生必备语文能力的构成,并基于对汉江师范学院五年制学前教育专业的分析,剖析学生语文能力现状,提出培养语文能力的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艺娜	汉江师范学院教育二系	4	4	1.0	2.0