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摘要:
习近平总书记曾经对“何为好老师”提出明确的“四有”界定。根据马克思主义关于事物共性与个性的相关理论,从制度层面及操作层面,探讨一名高校思政课教师“好”的应有之义。高校思想政治理论课不同于一般学科教育的特性,也就决定了一名好的高校思想政治课教师除必须具备“四有”特质这一共性外,还必须有自身特殊的规定性即个性。
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文献信息
篇名 新形势下高校思政课教师“好”的应有之义
来源期刊 烟台南山学院学报 学科 教育
关键词 新形势 高校思想政治理论课 马克思主义者
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G641
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新形势
高校思想政治理论课
马克思主义者
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