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摘要:
以《数据库应用技术》课程为例,简述了在高职计算机类课程“教、学、做”一体化的大背景下,运用有创新点的分层分组合作教学模式后,在优化整体教学效果和提升学生动手能力等方面取得的效果.
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基于自主学习的《数据库应用技术》课程教学模式研究
自主学习
教学模式
数据库应用技术
高职《数据库》按课程分组(分类)教学模式探讨
个性化发展
课程群分组教学
教育服务
数据库
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职《数据库应用技术》课程分层分组合作教学模式的探索与实践
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 高职 数据库 分层分组 合作 教学模式
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 TP3-4|G712
字数 2236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓卫红 26 54 4.0 6.0
2 肖卓朋 20 26 3.0 3.0
3 魏强 17 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
高职
数据库
分层分组
合作
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
论文1v1指导