基于知识图谱的我国农村教师研究可视化分析

• 作者: 叶冲 李化树
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 农村教师 研究热点 社会网络分析 聚类分析
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育研究
• 页码范围: 69-75
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

运用知识图谱可视化技术,从年载文量、研究学者、期刊分布、研究机构和关键词等方面,对2007-2016年发表在CSSCI期刊上的413篇有关农村教师研究的论文进行统计分析,研究结果显示,论文的年载文量总体呈增长趋势,我国农村教师领域的研究机构主要集中在师范院校,以东北师范大学和北京师范大学为首,期刊《教师教育研究》发文量最多,但作者之间的合作研究较少,研究成果的聚集效应不显著;我国农村教师研究的热点主要围绕农村教师培训与教师质量、农村教师身份认同与教师专业发展、农村教师流动与教育公平、师范院校教师教育与义务教育均衡发展四大主题展开.未来,我国农村教师研究应从凝聚核心群体力量,构建学术共同体;融合多元化研究范式,革新农村教师研究方法;注重研究的本土化特色,完善农村教师研究层次等方面进行深入探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李化树	西华师范大学四川省教育发展研究中心	307	1099	17.0	27.0
2	叶冲	四川文理学院高等教育研究所	26	18	3.0	3.0