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摘要:
“应用型”人才培养定位和国际商务发展新常态,要求国际商务本科专业人才培养从“知识本位”转向“能力本位”,进而需要构建基于能力本位的模块化课程体系.国际商务本科专业模块化课程体系可分为通用型社会能力、通用型管理能力、通用型国际商务能力、特色型国际商务能力和综合型能力拓展等五个模块,而特色型能力模块则是集中体现相关高校办学特色、优势和资源.但模块化课程体系实施还需建立选课指导制度、鼓励开发课程模块、合作开发选修课程、培养“双师型”与“国际化”师资、建设特色教材和案例库、整合优化课程内容、改革教学方式和手段、加强实践教学和优化课程评价体系等支撑措施.
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文献信息
篇名 国际商务专业模块化课程体系构建分析
来源期刊 上海商学院学报 学科 教育
关键词 国际商务 新常态 能力本位 模块化课程体系 支撑措施
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 商科教育
研究方向 页码范围 84-91
页数 8页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查贵勇 68 113 6.0 9.0
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国际商务
新常态
能力本位
模块化课程体系
支撑措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
上海商学院学报
双月刊
1673-324X
31-1957/F
大16开
上海市中山西路2271号
2000
chi
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9
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