作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对日新月异的变化,教育改革如何适应新形势,特别是“人工智能”背景下的学校转型升级以及学校教学模式的变革等成为教育领域研讨的焦点,许多教育专家提出了各自的观点.文中结合教育专家朱永新教授在“人工智能与未来教育”高峰论坛上的主题发言,根据当下高中通用技术学科现状以及各地新兴的高中通用技术基地式集中学习模式,以通用技术“未来学习中心”为例,对未来高中通用技术课程学习中心的构建进行了思考.
推荐文章
未来学校建设的思考与实施路径
个性化
差异化
智能化
未来学校
浅谈高中通用技术构建有效课堂的策略探索
高中通用技术
有效教学
策略探究
高中通用技术学科合作学习的运用探讨
通用技术课程
合作学习
实践策略
关于加强信息技术与高中通用技术教学整合的思考
信息技术
高中通用技术
教学整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建高中通用技术“未来学习中心”的思考
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 通用技术 未来学习中心 特色学科学校
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 环境建构
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜松祥 江苏省如皋市通用技术教育实验学校课程研发部 7 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通用技术
未来学习中心
特色学科学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导