基于人地协调观培养的课堂案例分析

• 作者: 杨剑武
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 课堂案例 人地协调观 案例分析
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

人地协调观是地理课程内容蕴含的最为核心的价值观.文章通过“引入问题播视频:看看规划师思维路径”“优选素材讲故事:悟悟公众参与重要性”“回顾剧情思体会:试试规划设计新方案”三个真实案例,让学生直面现实生活中的具体问题,引导学生从研究者的视角探究问题,构建深入人心、有生命质感的人地协调观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨剑武		15	3	1.0	1.0