追求文本体式与学习活动的共生——以黄厚江老师《山民》一课为例

• 作者: 从翔
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 文本体式 学习内容 学习活动 共生教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 案例评品
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

追求学习活动和学习内容的共生,是黄厚江老师共生教学的一个特点,也是一堂好课的应然追求.黄老师《山民》这节课的教学告诉我们,要实现学习活动和学习内容的共生,必须基于文本体式的主要特点确定学习目标,设计学习活动,用学习活动让学习目标过程化;同时还要在学习活动中丰富学生对特定文本体式的具体认识,并引导学生在理解"这一篇"体式特点的过程中理解"这一类"文体的阅读规律,让"这一篇"与"这一类"的学习相互促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	从翔		1	1	1.0	1.0