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摘要:
特殊教育作为系统教育的重要组成部分,历来受到党和国家的高度重视,针对特殊教育发展模式存在的系列问题,特殊教育发展模式需要与时俱进,从理念创新、教学方法创新、课程内容创新、体制机制创新等方面提升特殊教育水平,提高特殊教育质量,实现内涵式发展.
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文献信息
篇名 新时期我国特殊教育发展模式改革创新路径探索
来源期刊 贵州工程应用技术学院学报 学科 教育
关键词 特殊教育 模式 创新 探索
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 特殊教育学
研究方向 页码范围 141-144
页数 4页 分类号 G76
字数 6021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7059.2018.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 贵州工程应用技术学院循环经济研究院 10 3 1.0 1.0
2 陈臣 贵州工程应用技术学院师范学院 6 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
模式
创新
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州工程应用技术学院学报
双月刊
1673-7059
52-5035/Z
大16开
中国贵州省毕节市七星关区学院路
1983
chi
出版文献量(篇)
3806
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5946
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