满足农村人不断拓展其生活空间的教育需要——论农村教育的价值取向

• 作者: 吴永胜
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 农村教育 价值取向 农村人 生活空间 教育需要
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

随着乡村振兴战略的提出和以人民为中心的新发展观的确立,以农村人的生活空间问题为出发点来讨论农村教育的价值取向是一个有意义的理论尝试.以“无立场的方法论”作为思想方法,对农村教育的终极价值进行了理论论证,对农村教育价值取向的典型思路进行了价值批判,指出了其应然的价值转型.农村教育的终极价值在于不断地拓展农村人的生活空间,然而已有的价值取向严重忽视了农村人的生活可能性问题.从生活可能性的视角出发,农村教育的价值取向在于满足农村人不断拓展其生活空间的教育需要,满足农村人在教育需要上的内在丰富性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永胜	乐山师范学院教育科学学院	19	46	5.0	6.0