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浅谈化学核心素养在新课程教学设计中的运用
浅谈化学核心素养在新课程教学设计中的运用
作者:
韦倩青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
高中化学
教学设计
摘要:
随着新课程改革的进一步深化,发展学生的核心素养已成为了当今教育教学中的重中之重。高中化学学科核心素养是其中的重要组成部分,化学核心素养的提出,有助于深化化学教育教学改革和提升学生的综合素质。高中化学教学中应以化学学科核心知识为载体,积极主动改革创新课堂教学设计,强调学科知识本位,同时突出育人导向,从而达到提升学生化学学科素养的目的。本文将浅谈化学核心素养培养要求的背景下高中化学课堂教学的设计与实践。
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学科观念
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高中化学
核心素养
渗透方法
立足生活重实践 把握核心强素养——试论高中化学核心素养在实验教学中的渗透
化学
核心素养
化学实验
探究
内容分析
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篇名
浅谈化学核心素养在新课程教学设计中的运用
来源期刊
高中生学习
学科
教育
关键词
核心素养
高中化学
教学设计
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
101-101
页数
1页
分类号
G633.55
字数
语种
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韦倩青
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高中化学
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
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