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摘要:
随着新课程改革的进一步深化,发展学生的核心素养已成为了当今教育教学中的重中之重。高中化学学科核心素养是其中的重要组成部分,化学核心素养的提出,有助于深化化学教育教学改革和提升学生的综合素质。高中化学教学中应以化学学科核心知识为载体,积极主动改革创新课堂教学设计,强调学科知识本位,同时突出育人导向,从而达到提升学生化学学科素养的目的。本文将浅谈化学核心素养培养要求的背景下高中化学课堂教学的设计与实践。
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文献信息
篇名 浅谈化学核心素养在新课程教学设计中的运用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 核心素养 高中化学 教学设计
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中化学
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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