巧用信息技术,激活化学课堂

• 作者: 余良
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 信息技术 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着新课改的深入,高中化学迎来全新改革,不仅对学生能力提出了更高要求,更给教学带来了更多挑战。基于传统,引入信息技术,尝试将其与课程整合,以此解决传统教学无法解决或难以解决的问题,让教学达到事半功倍的效果。在这一过程中,可充分运用信息技术直观、形象的特点,将其运用到教学不同环节,以此实现优化,促进高效课堂的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余良		3	0	0.0	0.0