浅谈如何构建小学语文高效阅读课堂

• 作者: 叶莉萍
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生学习语文的重点内容,提高学生的阅读能力对于语文教学效率的提升具有十分重要的意义与作用.在新时期的教育教学背景下,如何培养学生的阅读兴趣以提高语文课堂的教学质量,就成为目前语文教师的主要教学目标.本文作者将从小学语文阅读教学的现状入手,以此为基础提出几个有效的教学策略,以及提高小学语文阅读教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶莉萍		3	0	0.0	0.0