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摘要:
加强医学人文教育是医疗卫生服务发展的必然趋势,而作为毕业后医学教育不可或缺的组成部分,住院医师规范化培训过程中的医学人文教育所占比例却不高.文章在分析该培训中的医学人文教育之问题的基础上,从明确医学人文教育定位、改革医学人文教育模式以及营造医学人文教育氛围三方面,探索了住院医师人文素养培育形式与方法的改革.
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以医学人文教育引导神经内科住院医师规范化培训的实践探讨
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在职培训
内容分析
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文献信息
篇名 住院医师规范化培训中的医学人文教育改革
来源期刊 医学与法学 学科
关键词 住院医师 规范化培训 医学人文教育
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 医药卫生法学教育与人才培养
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 3034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-7526.2018.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王继年 安徽医科大学第一附属医院 35 112 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
规范化培训
医学人文教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与法学
双月刊
1674-7526
51-1721/R
大16开
四川省泸州市忠山泸州医学院
62-335
2009
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