英国课程硕士培养对吉林建筑大学建筑学硕士教育的借鉴

• 作者: 吕静 戚欣 谢宇轩
• 来源期刊: 吉林建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英国课程硕士 建筑学专业硕士 执业能力 建筑文化遗产保护
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4769字
• 语种: 中文

摘要

2014年吉林建筑大学通过建筑学硕士学位研究生教育评估之后,依据新的专业硕士教育发展需要,借鉴英国课程硕士研究生教育发展的制度建设、培养过程、质量保证的启示,以着力培养学生的设计创新能力、工程执业能力、艺术思维表现和国际化能力作为教学改革的突破口,创新性地提出我校特色的"两院一体化"的办学模式.本文详细阐述吉林建筑大学推行"建筑文化遗产保护传承+技术创新主动精神"的建筑学专业人才培养体系并有效连接起科研、教学和工程实践的具体措施和实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕静		94	113	6.0	7.0
2	戚欣		34	33	3.0	4.0
3	谢宇轩		2	1	1.0	1.0