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摘要:
铁路事业的迅猛发展为高职铁道机车车辆专业的发展带来契机。文中提出以"两双四共"模式开展校企合作,确立学校和企业"双主体""双主导"的"两双"地位,从"共筹、共建、共育、共享"四个方面深入合作,思考了"两双四共"校企合作模式的框架和主要内容,为高职铁道机车车辆专业开展校企合作提供参考。
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浅谈机车车辆与可靠性
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可靠性
方法
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职铁道机车车辆专业“两双四共”校企合作模式思考
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 高职 铁道机车车辆 两双四共 校企合作
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈辉 南京铁道职业技术学院机车车辆学院 10 6 1.0 2.0
2 王磊 南京铁道职业技术学院机车车辆学院 19 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
铁道机车车辆
两双四共
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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