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摘要:
守规则、讲秩序是对初中生思想品德和日常行为的基本要求,培养良好的规则与秩序意识对初中生树立正确的法治理念和价值观念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用.但随着体制的转轨和社会的转型,不少人的思想道德意识和价值观念发生了扭曲,不守规则、不讲公共秩序成为社会生活中的多发现象,这对世界观、人生观、价值观尚未定型、可塑性极强的初中学生形成了严重误导.
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关键词云
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文献信息
篇名 初中生与市民眼中的的规则与公共秩序
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 公共秩序 初中生 思想道德意识 市民 价值观念 良好行为习惯 社会生活 日常行为
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏 23 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共秩序
初中生
思想道德意识
市民
价值观念
良好行为习惯
社会生活
日常行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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0
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