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摘要:
信息技术具有实时性、可交互性及智能性等特点,可以打破教材及教师的局限.信息技术与课程进行整合后,更有助于将学生不易理解的抽象问题具体化,并促使学生学习自主化,从而全方位提升学生核心素养.本文旨在以人教精通小学英语课本中时间及季节主题教学实践为例,力求在信息化资源的辅助下创设丰富多样的课堂语言学习情境,促进学生课堂主体性的提高,培养学生关键能力,促进学生语言和思维的同步发展.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论信息化教育下小学中段学生英语核心素养的培养——以时间、季节为主题的教学实践
来源期刊 新东方英语:中英文版 学科 教育
关键词 信息课程整合 小学英语 主题教学 核心素养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G623.31
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信息课程整合
小学英语
主题教学
核心素养
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期刊影响力
新东方英语:中英文版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区海淀东三街2号新东方南楼19
2-101
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8067
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