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摘要:
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》就辅导员的身份定位、职责要求、配备选聘、培养发展、管理考核作出了系统的规定。辅导员与学生的相处,不应当只是形式化、机械化的过程,更应该是情感化的演变,辅导员在学生的人生道路中扮演着指明灯的角色,但这盏灯不应该仅仅发挥其向导的作用,还应该给予学生温暖、希望和战胜困难的力量,这需要辅导员投入更多的心血与热情,设身处地为学生着想,给予其诚挚的关怀与爱护。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何当好医学院校中非医学专业学生的辅导员——以成都医学院为例
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 辅导员 非医学专业学生 关系 处理
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G645
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗艳荣 7 2 1.0 1.0
2 付宇航 1 0 0.0 0.0
3 徐华谦 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
非医学专业学生
关系
处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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