用语言拨动学生心灵的琴弦——谈肖培东老师《美丽的颜色》教学

• 作者: 沈建军
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 传记 文体 文本特质
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2018,（3）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G632

摘要

以肖培东老师《美丽的颜色》教学为例，提出“用语言拨动学生心灵琴弦”的观点，详细阐述传记文教学的四个策略：于猜读处确立阅读方向；于反复处读出人物情感；于细微处咀嚼作者意图；于反常处把握文本特质。根据文体而教，教“这一篇”传记的文体特质，实现传记文的教学价值最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈建军	慈溪市教育局教研室	5	0	0.0	0.0