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摘要:
针对高职动漫制作技术专业人才培养无法满足社会需求的现状,提出了动漫制作技术专业"六位一体"的人才培养模式,通过精准分析专业定位、基于工作岗位设置课程体系、制定职业化的课程标准、进行项目导向的情景化教学、校企协同建设教学资源、构建校内外一体化的质量监控体系,全面提升了动漫制作技术专业的人才培养质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职动漫制作技术专业"六位一体"人才培养模式研究
来源期刊 南京工业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职 动漫 六位一体 人才培养模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 高职教学研究
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G712
字数 3520字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4644.2018.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚成清 广东女子职业技术学院应用设计系 52 144 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
动漫
六位一体
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
季刊
1671-4644
32-1635/Z
南京市仙林大学城羊山北路1号
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