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摘要:
学习环境在教学质量中起着举足轻重的作用.该文拟从公安院校的大学英语课程入手,借助生态学领域中"生态给养"理论,尝试对公安院校中的大学英语进行切实可行的学习环境设计,希望学习者能够根据自身学习历史,正确感知并解读学习资源和互动学习机会,通过行动将之转化成积极给养,从而提高大学英语课程的教学质量,也能希望能对大学英语教学的深化改革提供新的思路.
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文献信息
篇名 论公安院校的大学英语学习环境设计
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 大学英语 学习环境 给养 转化
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 H319
字数 3940字 语种 中文
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1 刘海清 33 38 3.0 5.0
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