“自主学习教学模式”在中学化学教学中的应用

• 作者: 帅国斌
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 自主学习 教学模式 中学化学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2437字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展以及现代知识体系的不断扩张,在大力倡导新课改的基础上,传统的教学模式也在不断的进行完善,不同于传统的教学模式以及教学目标,现阶段主要是对学生的学习能力进行培养,以学生为主体,让学生能够全身心的投入到课堂中,从而使其得到全面的发展与进步.教师在课堂中一定要注重学生的学习能力培养,而不是为了完成相应的教学计划,将相关的教学内容直接传递给学生.特别是中学的化学教育,由于学生都是在中学接触的化学,在最开始的时候会对这门课感到新奇,但是一段时间后由于没有相应的学习能力,在课堂上无法投入到学习的氛围中,因此,必须要选取合适的教学模式,提升学生的学习兴趣,让学生处于一个主动学习的状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	帅国斌		3	0	0.0	0.0