中学化学教学中实施“互动型”教学模式的有利因素分析

• 作者: 魏中成
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 化学教学 互动型 教学模式 有利因素
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 166
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

进行创新教育是当前新课改的基本目标.它要求教师必须改变传统的教学方式,寻求创新性的教学模式进行教学.“互动型”教学模式就能充分体现教师为主导和学生为主体的特点,能充分调动学生的学习积极性和主动性.由于中学化学教学本身所具有趣味性、探究性、活动性和创造性的特点,使教师更容易在课堂教学中实施互动型教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏中成		2	1	1.0	1.0