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以主题式命题培训推进精准化评价研究
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摘要：
针对丽水市基础教育课程改革发展的要求和义务教育阶段教师的现状，丽水市教育教学研究院成立了义务教育命题能力提升研修班，开展初中语文、数学、英语、科学、社会，小学语文、数学、英语、科学等学科命题研修培训，收到了很好的效果。
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“主题式”校本培训的三重境界
校本培训
主题式
学校建设
从实际出发
师资队伍
学校发展
教学工作
培训主题
以校企为"双主体"践行"精准操作"培训模式
校企合作
双主体
精准操作
理实一体
主题出版图书大众化的实施策略分析—以《十村记：精准扶贫路》为例
主题出版图书大众化
内涵
实施策略
《十村记：精准扶贫路》
主题推进式高校心理健康教育的探索与实践
主题推进
高校
心理健康教育
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
命题
培训
精准化
主题式
基础教育课程改革
义务教育阶段
评价
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
杭州市学院路35号
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3013
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