"四位一体"教学模式在"Brunnstrom评定"教学中的应用

• 作者: 宋静 龚憬
• 来源期刊: 湖南中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: Brunnstrom评定 四位一体 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1221-1224
• 页数: 4页
• 分类号: R2|R420
• 字数: 5007字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-070X.2018.10.029

摘要

"Brunnstrom评定"常用于脑卒中偏瘫康复,是康复治疗技术专业评定课程的核心内容之一.理论学习-案例分析-实践教学-综合考核"四位一体"教学模式能够激发高职高专康复治疗技术专业学生的学习兴趣,帮助学生理解"Brunnstrom"评定相关理论知识,使学生具备较好的实践操作技能,有效促进课堂教学与临床对接,进一步提高学生综合分析和临床应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋静		4	10	2.0	3.0
2	龚憬		5	14	3.0	3.0