利用微课创建高效初中信息技术课堂的探索

• 作者: 佟陶然
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 微课 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

创建高效课堂是教育工作者永恒的话题，目前，微课这个全新的教学资源，由于实用、好用，快速走进了信息技术学科课堂，给课堂带来了活力。笔者深入细致地研究教法学法，以微课为载体，通过学生课前学习自主化、课中探究合作化、课后反馈及时化提高了课堂教学效率，使得教师的观念和角色都发生了转变，兼顾了好、中、差不同层次的学生，证明微课使初中信息技术学科的教学更加高效。

作者信息

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1	佟陶然		1	0	0.0	0.0