分析化学课程现状分析和PBL教学模式设计

• 作者: 包晓玉 孙瑞雪 张叶臻 张廉奉 杨妍
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 分析化学 PBL教学法 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 91-92,98
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 4305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.02.091

摘要

为了更好地贯彻本科应用型人才培养方案要求,根据南阳师范学院分析化学课程目前在教学过程中普遍存在的问题和在校学生现状分析,拟采用PBL教学方法对分析化学的课程内容、教学方法和最终考核模式进行教学改革模式设计,为应用型人才培养打下良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包晓玉	南阳师范学院化学与制药工程学院	53	217	9.0	12.0
2	张廉奉	南阳师范学院化学与制药工程学院	23	81	5.0	8.0
3	孙瑞雪	南阳师范学院化学与制药工程学院	15	15	2.0	3.0
4	杨妍		14	14	2.0	3.0
5	张叶臻	南阳师范学院化学与制药工程学院	14	11	2.0	3.0