基于PBL模式的分析化学项目化教学探讨

• 作者: 李晓甜 董丽 袁建梅 郭伟 闫瑞芳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 分析化学 教学改革 项目化教学 PBL教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 891-895
• 页数: 5页
• 分类号: R916
• 字数: 327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.11.10

摘要

通过分析目前药学分析化学教学中存在的问题，提出了传统教学与基于PBL模式的项目化教学相结合的教学方法。项目设计以解决药物分析实际问题为线索，综合了传统教学、项目化教学和PBL教学的各自特点，既保证了学生基本知识和基本理论教学的系统化，又有利于学生自主学习能力和创新能力的培养和提升，达到了较满意的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丽	新乡医学院化学教研室	48	267	10.0	14.0
2	闫瑞芳	新乡医学院化学教研室	24	102	5.0	9.0
3	袁建梅	新乡医学院化学教研室	31	130	6.0	9.0
4	郭伟	新乡医学院化学教研室	18	82	5.0	8.0
5	李晓甜	新乡医学院化学教研室	2	5	1.0	2.0