心理引导在高职学生工匠精神培养中的应用研究

• 作者: 欧阳叶
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 工匠精神培养 心理引导 应用
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 4679字
• 语种: 中文

摘要

将心理引导应用于新时期高职学生工匠精神的培养工作中,有利于推动高职学生工匠精神培养体系的制度化,确保培养模式的科学性和提高培养工作的实效性.同时,从深入分析心理引导的重要条件入手,通过意识引导、态度引导、认知引导、情感引导、意志品质引导和人生观引导等多渠道并举,将高职学生培养成为具有工匠精神的技术技能型人才,有利于全面提高高职人才的培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳叶		56	35	3.0	3.0