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摘要:
开展实践教学是提高高职法治教育实效性的重要途径.法治微电影引入法治教育实践教学是"互联网+"时代创新高职院校法治教育的新探索,能发挥学生学习的积极性和主动性,提升大学生的法治素养.
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考核体系
内容分析
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文献信息
篇名 高职法治教育实践教学方式的探索
来源期刊 襄阳职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职法治教育 实践教学 法治微电影
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G711
字数 3665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6584.2018.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丘丽丹 27 68 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职法治教育
实践教学
法治微电影
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
双月刊
2095-6584
42-1651/Z
大16开
湖北省襄樊市隆中路18号
38-407
2002
chi
出版文献量(篇)
4671
总下载数(次)
14
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