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摘要:
美术课堂中,教师巧用儿歌辅助教学,不仅能突出教学重点,而且可以突破教学难点.学生吟着儿歌,顺着儿歌中的 要点快乐作画,既能集中注意力,学有兴趣,画有方向,又能行之有效地掌握绘画的方法.
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文献信息
篇名 浅谈美术课中的儿歌教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学 儿歌教学 辅教
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G623.75
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈慧雅 浙江天台县坦头镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
儿歌教学
辅教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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