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摘要:
班主任是大学生健康成长成才的引路人.由于高职院校学生来源的特殊性,学生普遍在学业、生活或心理上或多或少地存在不同问题,因此对于学生的管理较之普通高校难度更大.文章从多年班主任工作实践出发,论述了班主任个人应具备的素质和班主任管理工作对学生养成教育的重要影响,为高职院校专任教师兼职班主任工作提供了思路和可操作性的实践方法.
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文献信息
篇名 高职院校班主任对学生养成教育培养的实践研究
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职学生 专任教师 班主任 养成教育 实践研究
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 经济管理
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G441
字数 4050字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2018.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高玉芝 31 123 6.0 10.0
2 王国权 12 27 3.0 4.0
3 刘万辉 8 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
专任教师
班主任
养成教育
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
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