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摘要:
“我将大蒜插在土里,浇水,过了几天,发现蒜上已长出一点绿色小芽子,生命真伟大!”……这是江苏省淮安市实验小学新城校区五(6)班科学“土壤和生命”课上学生发言时的情景。校长陈广东说,我们重视“德育+”工作,鼓励各科教学中渗透德育,深入发掘德育因素,寓德育于教学之中。
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篇名 江苏淮安:打造“德育+”育人平合
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 渗透德育 淮安市 江苏省 育人 各科教学 学生发言 实验小学 德育因素
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
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渗透德育
淮安市
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育人
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学生发言
实验小学
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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99
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