论思想政治教育学的理论品质成长

• 作者: 邱柏生
• 来源期刊: 思想理论教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育学 理论品质 延展性 自洽性 对象化
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 思想教育研究
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

在思想政治教育学科创新发展的内容中,理论品质的丰富化和品质成长,是一个不容忽视的内容.思想政治教育学的理论品质主要表现在理论内涵的彻底性、意义诠释的普遍性和广泛性、理论原则的坚定性、理论表现的延展性、理论逻辑的自洽性、理论魅力的感召性等.理论品质成长作为一个过程,离不开一定的基础与条件,其中最深厚的基础是实践,最关键的环节是凝炼和反思,对象化又是很重要的反思要求.此外,理论品质成长还离不开诸多理论之间的交互作用和取长补短,更不能脱离周围环境的制约作用,其中还包括国家需要、社会成长内需对理论品质成长与提升所提出的要求,它们是决定一个理论实现程度(包括品质成长)的重要基础与条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱柏生		75	1126	17.0	31.0