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摘要:
本篇致力于通过列举朗格朗、捷尔比和郝克明、吴遵民四位国内外知名学者关于终身教育概念观点的表述,了解终身教育的内容与发展,并对四位知名学者的终身教育概念进行分析与对比,总结各学者之间关于终身教育观点的相同点和不同点,从而总结出相对统一并适合中国国情的终身教育概念中心思想.
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文献信息
篇名 国内外知名学者终身教育概念的分析与比较
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 终身教育概念 知名学者 比较分析
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 军事人才培养
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G724
字数 4550字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.08.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱婷 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育概念
知名学者
比较分析
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
总被引数(次)
11916
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