音乐审美的听觉培养

• 作者: 梁媛
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 学生 音乐教学 听觉 研究
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.18.061

摘要

学生在课堂学习过程中表现出了很多的缺陷和问题,对此,笔作者对相关的定义进行了阐述,通过观察和分析其中的现象,结合相应的音乐教学内容来分析学生在音乐方面的听觉能力.另外,教师还要指导学生欣赏音乐,以分段教学的形式加强学生的理解和把握能力,陶冶学生的情操,使学生不断提高自身修养.;同时,还可以拓宽音乐的想象空间并深入挖掘,以此来增强学生在音乐方面的听觉能力,教学生正确地选取音乐素材并进行编辑,创建良好的音乐学习环境,培养学生在音乐方面的听觉能力.据此,本文把对中学生在音乐方面的听觉培养作为对象,对此进行研究和分析,从而提出一个科学合理并且行之有效的培养方式,以此来增强学生在音乐方面的听觉能力,教学生正确地选取音乐素材并进行编辑,创建良好的音乐学习环境,培养学生在音乐方面的听觉能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁媛		3	0	0.0	0.0