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摘要:
我国是农业大国,农村人口比例很大,农村英语教育的提高和改革对农村义务基础教育及其素质教育的实施有着不可小觑的现实意义。英语是一门基础性语言学科,然而现阶段,英语教学在实际运用中却出现了一些问题,影响了教师的教学质量和教学效率,不利于学生的发展。因此本文以农村初中英语教学为例,谈谈读写结合教学模式在初中英语教学中的具体应用,以促进学生的各方面发展。
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读写结合在初中英语教学中的渗透
读写结合
初中英语
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文献信息
篇名 农村初中英语读写结合教学模式的尝试与思考
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 农村初中英语 读写结合 教学模式 尝试 思考
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.41
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1 吴艳清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中英语
读写结合
教学模式
尝试
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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