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摘要:
文章运用问卷调查法,全面比较分析农村留守与非留守儿童在积极心理健康、心理问题及各种虐待经历上的差异.研究结果表明,农村留守儿童在快乐感、生活满意度、亲社会行为等积极心理健康指标上显著低于非留守农村儿童;情感忽视、情感虐待和躯体忽视为农村留守儿童的主要虐待经历,能对内化心理问题、外化心理问题、内化积极心理健康、外化积极心理健康等指标起到较广泛的显著预测作用.文章在调查结果的基础上提出了加强农村留守儿童的积极心理健康教育,构建留守儿童隐性虐待的防护体系等对策建议.
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文献信息
篇名 农村留守与非留守儿童的心理健康、虐待经历比较及其关系研究——基于两维四象心理健康结构的分析与对策建议
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 农村留守儿童 心理健康 虐待经历 积极心理健康教育
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 流动与留守儿童研究
研究方向 页码范围 58-64
页数 7页 分类号 G444
字数 6574字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张大均 西南大学心理健康教育研究中心 276 4498 35.0 54.0
2 刘培杰 2 20 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守儿童
心理健康
虐待经历
积极心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
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45095
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