基于物理核心素养导向的教学设计——以“库仑定律”教学为例

• 作者: 包慧军
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理核心素养 教学设计 库仑定律
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

本文以'库仑定律'教学设计为例,基于物理核心素养导向,阐述了在物理教学中如何培养和提升学生的物理核心素养:物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包慧军		3	7	1.0	2.0