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摘要:
课前预习是教学整体流程中重要的一环.要发挥好预习的作用,教师必须从授之高效的预习方法、布置明确的预习任务以及打通与教学的关联三个方面综合施策,由此,才能提升教学实效.
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文献信息
篇名 优化课前预习,提升教学实效
来源期刊 教学月刊(小学版)数学 学科
关键词 预习 思考 方法 课堂
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课堂诊断
研究方向 页码范围 52-57
页数 6页 分类号
字数 5567字 语种 中文
DOI
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1 王灵勇 18 2 1.0 1.0
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期刊影响力
教学月刊(小学版)数学
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