基于核心胜任力的护理专业教学评价策略的优化整合研究

• 作者: 丁晓彤 李惠萍 江笑笑 王艺璇 章毛毛 肖婷
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 基于能力的教育 教育,护理 教学 评价研究
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 861-864
• 页数: 4页
• 分类号: R472
• 语种: 中文

摘要

本研究采用文献回顾法对当前护理教学评价的文献进行分析,同时运用小组讨论法对护理教学评价存在的问题进行深入分析和探讨.文章指出目前护理教学评价存在的问题,并以核心胜任力为指导,提出护理教学评价的优化整合策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠萍	安徽医科大学护理学院	229	2912	29.0	42.0
2	章毛毛	安徽医科大学护理学院	20	80	6.0	7.0
3	江笑笑	安徽医科大学护理学院	23	91	6.0	7.0
4	王艺璇	安徽医科大学护理学院	12	36	3.0	4.0
5	肖婷	安徽医科大学护理学院	20	110	7.0	8.0
6	丁晓彤	安徽医科大学护理学院	25	138	7.0	9.0