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核心素养背景下高中化学教学的有效途径
核心素养背景下高中化学教学的有效途径
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摘要：
伴随课程改革的逐渐深化,在完善理论知识教学的同时,对于学生核心素养的培育提出了更高的要求.本文从创设开放性学习模式、借助微课创新教学方法以及师生建立有效沟通对话等层面入手,探讨核心素养背景下高中化学教学的有效途径,以供参考.
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文献信息
| 篇名 | 核心素养背景下高中化学教学的有效途径 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 核心素养 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2837字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中化学
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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